suggesties
Nicolas Delalieux, Annelore Crollet, Nathalie Goossens & Froe Froe
Schoolvoorstelling Excuses voor het Ongemak (K3, L1 en L2)
Schoolvoorstelling Zie mij (niet) - (L3 en L4)
Nina Plantefève-Castryck
Zie mij (niet) is een dynamische dansvoorstelling over wat het betekent voor jongeren om ‘zichtbaar’ te zijn.
Net zoals bij Het is wat het is en Ons huis kiest Choreografe Nina Plantefève-Castryck opnieuw voor co-creatie met jong talent. Samen met een groep 10- tot 16-jarigen creëert ze deze dansvoorstelling en onderzoekt ze samen met hen hoe zij gezien willen worden.
Net zoals bij Het is wat het is en Ons huis kiest Choreografe Nina Plantefève-Castryck opnieuw voor co-creatie met jong talent. Samen met een groep 10- tot 16-jarigen creëert ze deze dansvoorstelling en onderzoekt ze samen met hen hoe zij gezien willen worden.
Stap binnen in hun plek, waar kwetsbaarheid en weerbaardheid elkaar raken. Waar gedachten als een rivier alle kanten op stromen, soms als een zacht beekje, soms als een storm op zee. Waar een wirwar aan prikkels onze zintuigen overspoelen en ons doen kapseizen. Soms weet je er moeiteloos de weg, soms ben je die even kwijt.
Zul je dan verschijnen of verdwijnen?
Inschrijven voor de schoolvoorstelling kan via het aanmeldformulier tot en met dinsdag 2 juni 2026.
Je kan de volledige schoolbrochure hier downloaden.
Zul je dan verschijnen of verdwijnen?
Inschrijven voor de schoolvoorstelling kan via het aanmeldformulier tot en met dinsdag 2 juni 2026.
Je kan de volledige schoolbrochure hier downloaden.
Credits
Nina Plantefève-Castryck / Flowingmoves (Choreografie en concept)
Emma-Lou Verlinden, Emile Van Hove, Millo devroede, Pien Callier , Charlotte Te Litho Mosengo , Noor Willems, Sanaa Leysen, Sarah Thijs, Selom Vertommen, Maria-Laura Lemkens (Dans & co-creatie)
Luna Rous (Assistent choreografie en dramaturgie)
Hannelore Debraekeleer (Stage choreografie)
Abel Baeck (Muziek)
Tess Van der Sanden (Stage muziek)
Zoa Smets (Stage theater & spel)
Elke Gijsemans (Scenografie)
Irina Ndjalla (Techniek)
